活动要求：

①学生能把活动手册上的表格边实验边记录下来 ，

②能在分析中得出实验结论。

活动问题：

问题1：我们做了什么使纸（橡皮泥）发生了变化？

问题2：请同学们说一说它们发生了怎样的变化？

问题3：它们变化后与还是原来的物质吗？

活动一：

1、教师拿出一张纸折出一个折纸模型
，进行简单的制作
。

（注意时间安排以及剪刀使用安全提醒）

2 、学生在制作过程中根据上述问题完成对活动手册的填写（对学生手册填写预设1：把纸折起来
、剪一剪、撕一撕等。预设2：学生根据实验能描述实验现象 。预设3：学生能根据自身的能力对实验现象进行分析结论
。）

3 、交流展示环节：请学生讲解自己完成的活动手册（预设：学生根据自己的数据分析结论，纸改变了形状但是都还是原来的纸。）

（展示环节结束后将材料整理完毕放回材料桌上以免干扰后续研讨 。）

活动二：

1、提供橡皮泥和刮刀 ，让学生用这块橡皮泥制作一件自己喜欢的物品（注