2 、清洁剂降低了表面张力 ，针就浮不住了。

说明：针有危险
，请家长帮助操作 。

二
、

有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水？

材料：瓶子一个、大头针一个 、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1
、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔
。

3 、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压著纸片 ，将瓶倒转
，使瓶口朝下 。

5
、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口 ，而且水也未从孔中流出来
。

讲解：

薄纸片能托起瓶中的水
，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。

小孔不会漏出水来 ，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜
，使水不会漏出来 。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔 ，仍然不会漏雨一样
。

三、

手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平
，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？

材料：玻璃杯1个 、手帕1条
、橡皮筋1条

流程：

1、把手帕盖住杯口 ，用橡皮筋绑紧。

2 、让水冲在手帕上 。

3
、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头
。

4 、杯口朝下
，把杯子迅速倒转过来。

说明：

1
、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内 。

2、杯子倒转过来时 ，由于大气压力的关系
，水不会流出来
。

延伸：

如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾 、麻布），水的进出情形会怎样呢？

小学生做实验的目的意义：

帮助学生加兴理解自然科学知识

培养学生的科学志趣

发展学生的创造精神和创造思维

锻炼优良的心理品质

2.科学小实验过程要详细

科学小实验 1. 把一根筷子插入装着米的杯子中 ，然后将筷子上提