师：“今天 ，我们班里来了客人
，你们认识它们吗? ”

　大宝：“红色的是红豆豆。
”

　二宝：“绿色的是绿豆豆 。”

　奇奇：“不是绿豆豆，是绿豆!我可爱喝绿豆饭了
。 ”

　子涵：“那这个红色的 ，就是红豆喽!
”

　天天：“红豆也能吃
，妈妈爱吃。”

　师：“请大家看看红豆 、绿豆长得什么样? ”

　大宝：“胖胖的!
”

　二宝：“圆圆的!”

　千慧：“很硬! ”

　天天：“有点儿滑滑的!”

　奇奇：“上面还有个白白的鼻子!
”“弯弯的!”

　师：“大家观察得真仔细!这个白色的弯弯的鼻子叫豆脐!将来豆宝宝会在这里发芽
、长叶子，慢慢长大 ，结出更多的豆豆! ”

　晓旭：“老师
，姥姥家种豆豆 。
”

　师：“红豆与绿豆种子能吃，能种植 ，发芽后长成小苗
，长大后会结果。”

　通过观察和交流，我们对孩子的相关经验有了一定的了解;同时孩子们初步知道了种子的用途 ，掌握了红豆绿豆的明显特征，而且有了初步的观察比较和积极思考的意识
，激发了他们对种植的兴趣
。

　准备：

　适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。

　目标：

　1 、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件 。

　2
、锻炼幼儿能独自种植 ，掌握正确的种植方法
，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解
。

　3、使幼儿感受种子生长的神奇 ，体验种植劳动带来的快乐。

　4 、满足幼儿的探索欲望
，激发起幼儿的责任感 。

　活动一：激