二 、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力

1
、充分利用课堂教学 ，扎扎实实推进心理健康教育。

在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通
，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计 ，通过组织各种活动
，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育 。

2、丰富校园文化 、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育
。

学校的丰富的文化活动是我们所需要的 ，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动
，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心 ，释放学生的潜能
，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神
、奋勇拼搏的精神等 ，这些
，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。

3、利用学校各种设施，推进心理健康教育 。

开展心理健康教育 ，我们注重利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗 、红领巾电视台
，校园网，一休自由宫来开展形式多样 ，丰富多彩的各种心理健康教育活动
。

三
、强化措施

为了使心育工作落到实处
，学校采取了一系列切实可行的措施。

1、明确分工 。

2 、保证时间
。把心育课排进课表，每周一节 ，使心理健康教育有序进行。

3
、适时督查 。学校每期对心育工作督查两次
，发现工作不到位的现象，及时督促。

四、一年来 ，春种秋收
，倾注心血，喜摘成果

1 、教师在头